Nos parecio interesante, las sugerencias sobre los distintos sitios web que pueden ser utilizados por alumnos y docentes.
Así como dar a conocer información sobre cursos de capacitación o encuentros institucionales.
Además, sugiere la utilización de distintas bibliografías, con el acceso a los links correspondientes.
Vemos como adecuadas las imágenes y vídeos que hacen en el caso de las ciencias exactas una disciplina mas palpable o concreta para el alumno y no tan abstractas.
sábado, 2 de julio de 2011
blog institucional
Nosotras pudimos visitar los diferentes tipo de blog y coincidimos en la importancia y lo útil que nos resultaría para nuestra institución ya que funcionaria como una Gran Cartelera, en donde nos podamos comunicar entre directivos, alumnos y docentes. informarnos sobre las fechas, circulares, resoluciones, actividades y planificaciones de nuestros compañeros y trabajar cooperativamente. Sería un nuevo canal de comunicación accesible desde el hogar y estar actualizados con las últimas novedades.
Noe y Patry
Noe y Patry
Coenctándonos para la Igualdad - Blog de Profesores
El blog para profesores es un espacio propicio para la comunicación,encuentro entre docentes de un área específica.En el mismo se pueden publicar: novedades (proyectos, programas, juegos), actividades, experiencias, textos de divulgación científica, noticias, anuncios sobre capacitaciones, congresos, encuentros, etc.
Las ventajas que se destacan son: permite mejor seguimiento de los contenidos, se puede ver lo que se hace en otros lugares, facilita la planificación y realización de actividades con los alumnos, ampliar conocimientos propios de cada área, compartir metodologías de trabajo.
Desde 25 de Mayo (L.P.) consideramos sería factible implementar la creación de un blog, para lograr una comunicación fluida entre profesores de las diferentes instituciones.
Como desventajas se podrían citar: capacitación de los docentes para el uso de las TICs, mayor actualización, destinar más encuentros para capacitación, no contar con equipamiento suficiente en todas las instituciones educativas.
Roxana Pérez
Laura Molina
Elisa Rosato
Blog de Profesores
Este recurso tecnológico tiene sus ventajas pero también sus desventajas. A continuación mencionaremos algunas de ellas.
Como recurso positivo nos permite organizar la tarea educativa.También realizar un mejor seguimiento del alumno y proporciona novedosas herramientas para que la tarea de enseñanza resulte más atractiva y también mas rápida.
Contribuye a una enseñanza individualizada, adaptada a las necesidades del alumno y da lugar a un mejor manejo de la tecnología, como así también al acceso a múltiples fuentes de información.
Por último cabe mencionar que el recurso permite Ampliar los límites de la Comunicación.
En cuanto a las desventajas o aspectos negativos del recurso "Blog", lo que cabe destacar es que produce cierto distanciamiento social, ya que no es igual la comunicación a través de un monitor que en forma personal, "cara a cara". Es de gran importancia a la hora de utilizar estos recursos tener cuidado con los peligros que puede proporcionar esta herramienta, como por ejemplo cuando se publica información personal, fotos, etc.
Profesoras Maricel y Laura.
Como recurso positivo nos permite organizar la tarea educativa.También realizar un mejor seguimiento del alumno y proporciona novedosas herramientas para que la tarea de enseñanza resulte más atractiva y también mas rápida.
Contribuye a una enseñanza individualizada, adaptada a las necesidades del alumno y da lugar a un mejor manejo de la tecnología, como así también al acceso a múltiples fuentes de información.
Por último cabe mencionar que el recurso permite Ampliar los límites de la Comunicación.
En cuanto a las desventajas o aspectos negativos del recurso "Blog", lo que cabe destacar es que produce cierto distanciamiento social, ya que no es igual la comunicación a través de un monitor que en forma personal, "cara a cara". Es de gran importancia a la hora de utilizar estos recursos tener cuidado con los peligros que puede proporcionar esta herramienta, como por ejemplo cuando se publica información personal, fotos, etc.
Profesoras Maricel y Laura.
Comentario sobre Blogs Institucional
Nos pareció interesentaen cuanto a la información completa, que nos brinda la posibilidad de participar, conocer sobre diferentes realidades y las diversas actividades que se realizan en distintos lugares del país.
Además permite a los alumnos, docentes, padres y a la sociedad entera el poder conocer y acceder a las distintas actividades educativas, los logros y proyectos que realiza la institución a lo largo del año.
También brinda la posibilidad de conocer los contenidos que se traten en cada materia junto con una guia que puede ser usada por los alumnos y los padres para colaborar con su aprendizaje.
La posibilidad de que los alumnos vean reflejadas sus fotos, eventos en los que participan, etc, los motiva para participar en forma activa y seguir generando mejores trabajos a lo largo del tiempo. Además relacionarse con otros pares, socializandose, y compartir experiencias.
Algunos problemas que puedan dificultar esta tarea es no contar con los recursos tecnológicos adecuados para esta actividad,y que no todos los chicos en edad escolar cuentan con el acceso a redes de internet en sus hogares.
Nos parecio importante tener la posibilidad de poder compartir las diferentes actividades, videos, juegos interactivos que traten sobre diferentes temas de interés para las distintas materias curriculares, el enriquecimiento logrado para mejorar las prácticas educativas.
Además permite a los alumnos, docentes, padres y a la sociedad entera el poder conocer y acceder a las distintas actividades educativas, los logros y proyectos que realiza la institución a lo largo del año.
También brinda la posibilidad de conocer los contenidos que se traten en cada materia junto con una guia que puede ser usada por los alumnos y los padres para colaborar con su aprendizaje.
La posibilidad de que los alumnos vean reflejadas sus fotos, eventos en los que participan, etc, los motiva para participar en forma activa y seguir generando mejores trabajos a lo largo del tiempo. Además relacionarse con otros pares, socializandose, y compartir experiencias.
Algunos problemas que puedan dificultar esta tarea es no contar con los recursos tecnológicos adecuados para esta actividad,y que no todos los chicos en edad escolar cuentan con el acceso a redes de internet en sus hogares.
Nos parecio importante tener la posibilidad de poder compartir las diferentes actividades, videos, juegos interactivos que traten sobre diferentes temas de interés para las distintas materias curriculares, el enriquecimiento logrado para mejorar las prácticas educativas.
Usos de blogs educativos
Las producciones de los chicos... en un BLOG!!!
Visitamos el blog Ayer y Hoy en donde encontramos trabajos interesantes sobre Historia del siglo XX. Los trabajos apuntan a la toma de conciencia y el aprendizaje de procesos que marcaron este siglo por su trascendencia.
Llama la atención la toma de postura de los estudiantes frente a temas difíciles , complejos y crueles como el exterminio judío y las personalidades que lo llevaron adelante.
Por otro lado resulta positivo como estos espacios te vinculan con otros sitios y producciones referidos al tema.
Si bien consideramos al blog una herramienta útil, en nuestra realidad es difícil el blog por estudiante debido a que no todos cuentan con las herramientas tecnológicas necesarias para su puesta en práctica (internet, computadoras personales, computadoras para todos los alumnos, entre otras).
Estas dificultades pueden superarse a partir del blog aúlico o institucional, interdisciplinario o por área.
desafio institucional
Desafio institucional
Seleccionamos el blog institucional porque permite que toda la comunidad educativa tenga acceso a la informacion de la misma a travez de fotos, videos, enlaces, ejercicios interactivos, etc . Una de las caracteristicas que mas nos llamo la atencion es que es informativo ya que puede mostrar a todos los actores en las distintas actividades programadas y desarrolladas durante el año lectivo (viajes de estudio, actividades al aire libre, ferias de ciencias, visitas educativas) informaciones institucionales (calendario escolar, fechas de examen, feriados, receso invernal y vacaciones) como tambien eventos programados por la institucion y otros.
La realidad educativa de todas las instituciones de nuestra localidad es que cuentan con las herramientas tecnologicas (internet y salas de informatica), las posibles dificultades que se nos pueden presentar a la hora de armar un blog es la falta de tiempo, dominio y practica para armar este medio de comunicacion.
Sara - Cecilia - Eli - Daniela
CURIOSEANDO BLOGS
HOLA!!!!!
En esta oportunidad, me dedicaré a pasear por blogs creados por gente como vos y yo....
En esta oportunidad, me dedicaré a pasear por blogs creados por gente como vos y yo....
Aquí estoy mirando, curioseando, criticando, reflexionando sobre distintos blogs y he decidido, en una ráfaga de iluminación dedicarme a escribir sobre los blogs propuestos por profesores, colegas de otros lugares de este mundo pero que tienen las mismas inquietudes, curiosidades y ganas que las mías.
¿Por qué elegí ese grupo y no otro?: Los blogs, considero yo, son personales, cada uno tiene una marca registrada y una inquietud planteada; entonces los propuestos por los alumnos son interesantes en cuanto a información pero no llena mis inquietudes; los de las instituciones son buenas ideas para tener el blog propio de la institución en la que trabajamos pero son sólo eso... ideas que podemos tomar pero no hacer propias; en cambio, los blogs de profesores, podemos tomarlos como recursos, ya que tienen material, información, experiencias que podemos apropiarnos para aplicarlas, reformarlas y además es un buen lugar para también compartir las experiencias propias.
¿Por qué elegí ese grupo y no otro?: Los blogs, considero yo, son personales, cada uno tiene una marca registrada y una inquietud planteada; entonces los propuestos por los alumnos son interesantes en cuanto a información pero no llena mis inquietudes; los de las instituciones son buenas ideas para tener el blog propio de la institución en la que trabajamos pero son sólo eso... ideas que podemos tomar pero no hacer propias; en cambio, los blogs de profesores, podemos tomarlos como recursos, ya que tienen material, información, experiencias que podemos apropiarnos para aplicarlas, reformarlas y además es un buen lugar para también compartir las experiencias propias.
Hora de recomendaciones!!!!!!
- http://salaamarilla2009.blogspot.com/
- http://avanzandohaciaelsiguienteescalon.blogspot.com/
- http://animalecblog.blogspot.com/
- http://imagendetinta.blogspot.com/
SALA AMARILLA:Es un blog de una maestra jardinera, dedicado a mostrar y recomendar recursos para trabajar en la sala diferentes contenidos; en ese blog encontramos link a páginas con información, con nuevos recursos, con imágenes; pero también encontramos dibujos, actividades, efemérides. Lo atrapante de este blog son sus colores, sus imágenes, la alegría que manifiesta en cada contenido y además el contacto que se puede establecer con las muchas seguidoras que tiene.
AVANZANDO HACIA EL SIGUIENTE ESCALÓN: En este caso, tenemos un blog propuesto por una joven profesora que muestra sus experiencias con muchos links para trabajar lo cual lo hace didáctico y útil a la hora de trabajar; no es de un contenido específico, porque al tener diferentes link se puede acceder a mucha información... solo hay que ponerse a curiosear!!!!!
ANIMALEC: En este caso, el profesor cuenta diversas situaciones vividas, experimentadas y aprendidas y lo que atrapa es la sencillez con la que esta escrita.... simple, clara y linda para visitar.
IMAGEN DE TINTA: Blog atrapante desde su contenido.... unir la literatura al cine, resumiendo lo que podemos encontrarnos a ver o leer textos literarios, es atrapante no sólo para el profe que desee buscar recursos para sus clases sino también para cualquier ser humano que necesite salir de la propia realidad por unos instantes.
AVANZANDO HACIA EL SIGUIENTE ESCALÓN: En este caso, tenemos un blog propuesto por una joven profesora que muestra sus experiencias con muchos links para trabajar lo cual lo hace didáctico y útil a la hora de trabajar; no es de un contenido específico, porque al tener diferentes link se puede acceder a mucha información... solo hay que ponerse a curiosear!!!!!
ANIMALEC: En este caso, el profesor cuenta diversas situaciones vividas, experimentadas y aprendidas y lo que atrapa es la sencillez con la que esta escrita.... simple, clara y linda para visitar.
IMAGEN DE TINTA: Blog atrapante desde su contenido.... unir la literatura al cine, resumiendo lo que podemos encontrarnos a ver o leer textos literarios, es atrapante no sólo para el profe que desee buscar recursos para sus clases sino también para cualquier ser humano que necesite salir de la propia realidad por unos instantes.
Esto ha sido todo por hoy...
sintético para no aburrirnos, misterioso para seguir avanzando...
Ahora les toca a ustedes curiosear y aportar nuevos datos a este fascinante mundo de los blogs!
Los espero en mi próxima entrada.... ;)
sintético para no aburrirnos, misterioso para seguir avanzando...
Ahora les toca a ustedes curiosear y aportar nuevos datos a este fascinante mundo de los blogs!
Los espero en mi próxima entrada.... ;)
viernes, 1 de julio de 2011
¡Llegamos al final... pero es un principio!
Llegamos al último encuentro de los Talleres del Módulo II de la capacitación TIC 2011 de conectariguadad.com.ar, sin embargo queremos creer que se trata del principio de un proceso de incorporación cada vez más creativa, espontánea y productiva de las tecnologías en las clases de todos los días...
En este último encuentro trabajamos con un fabuloso recurso que abre las
puertas de nuestro salón al mundo. Podemos pensar a los blogs como una vidriera, pero también podemos imaginarlos como un puente que nos acerca, nos comunica, con permite compartir, intercambiar... crecer y crear!
Hay distintos tipos de blogs educativos. A continuación pueden recorrer algunos ejemplos de estos recursos:
ESCUELA SECUNDARIA N° 28
ESCUELA TÉCNICA N° 6
ESCUELA SECUNDARIA UPH
ORIENTACIÓN Y TUTORIA
ESCUELA SECUNDARIA MANUEL BELGRANO (ALUMNOS)
ESCUELA SECUNDARIA MANUEL BELGRANO (PERSONAL)
AULA DE HISTORIA
EDUCACIÓN MUSICAL
TEKLEEANDO
BLOGGIN'AWAYS
LENGUA Y LITERATURA
BLOG DE FOL
EDUCACIÓN FÍSICA
Como podés ver cada tipo de blog educativo tiene características específicas que se relacionan con su autor, sus destinatarios, su propósito, los recursos que aporta, el estilo y personalidad propios... ¿Cuáles te parecen que son sus potencialidades en el trabajo áulico en nuestra realidad educativa y tecnológica? ¿Cómo podemos sortear las dificultades en nuestras propuestas didácticas?
En este último encuentro trabajamos con un fabuloso recurso que abre las
puertas de nuestro salón al mundo. Podemos pensar a los blogs como una vidriera, pero también podemos imaginarlos como un puente que nos acerca, nos comunica, con permite compartir, intercambiar... crecer y crear!Hay distintos tipos de blogs educativos. A continuación pueden recorrer algunos ejemplos de estos recursos:
- Blogs institucionales
ESCUELA SECUNDARIA N° 28
ESCUELA TÉCNICA N° 6
ESCUELA SECUNDARIA UPH
ORIENTACIÓN Y TUTORIA
ESCUELA SECUNDARIA MANUEL BELGRANO (ALUMNOS)
ESCUELA SECUNDARIA MANUEL BELGRANO (PERSONAL)
- Blogs de aula
AULA DE HISTORIA
EDUCACIÓN MUSICAL
TEKLEEANDO
BLOGGIN'AWAYS
LENGUA Y LITERATURA
BLOG DE FOL
EDUCACIÓN FÍSICA
- Blogs de los estudiantes
Blogs individuales o colectivos de estudiantes con contenidos relacionados con los procesos formativos o con aspectos de la vida escolar. Algunos para conocer son:
- Blogs de profesores
Blogs de temática educativa editados por profesores/as o formadores/as del ámbito de la enseñanza formal y no formal para el intercambio de ideas o recursos con sus pares. Conocé algunos:
Como podés ver cada tipo de blog educativo tiene características específicas que se relacionan con su autor, sus destinatarios, su propósito, los recursos que aporta, el estilo y personalidad propios... ¿Cuáles te parecen que son sus potencialidades en el trabajo áulico en nuestra realidad educativa y tecnológica? ¿Cómo podemos sortear las dificultades en nuestras propuestas didácticas?
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